Colegio Humboldt de Puebla.

Preacticas :
Práctica 3:
Periodicidad : Estudio práctico en el tercer periodo de la tabla periódica.
Práctica 6: Descomposición de nitratos de metales de los grupos 1 y 2


Profesora:
Ariadna González

Equipo:
Arturo Salas Chávez.
Franz Andrush Romero.
Juan Alfonso Romero.
Pablo Domínguez Hernández.
Roberto Garza Cabello.
Francisco Carreto.




Objetiovo de la practica:
El objetivo de esta practica fue ver como es que varuos tipos de elementos de la tabla periodica pueden llegar a cambiar su estructura molecular la cual los hace ser diferentes a los demas , cuando nosotros empezamos a ver como es que esos elementos , al convinarse con fuego ( mechero ) vimos como es que ocurren diferentes reaccionees con los diferenetes elementos y pudimos apresiar que algunos nos aportaron gases y otros no , algunos vimos como es que pasan de un estado solido a un estado liquido en cuestion de segundos y los mas tardados, un poco mas de un minuto. Notamos como es que el agua cambia de color , con esto nosotros formulamos varias teorial las cuales fueron un poco contradictorias , por que a al momento de realizarlas vimos como es que teniamos errores con el paso de la practica así cambiando nuesta perspectiva de vista de la practica .
como nosotros tubimos 2 practicas de laboratorio fomulamos diversas teorrias para cada practica las cuales eran mediante su color , su estructura y mediante todos los cambios fisicos y quimicos que suedian mediante la realizacion de esos experimento . Gracias a esto podemos decir (en base a la teoria q formilasmos ) que cuando nosotros realizamos una practica en el laboratorio , lo primero que tenemos que hacer es tomar las medidas de seguridad nesesarias , despues tener el material listo en todo momento para no trener dificultades , mediante las cuales podemos ver que tendiendo todo podemos llegar al final y tener así las respuestas correctas para poder concluir con nuesta teoria la cual seria en estos epxerimenots: El tener diversos tipos de elementos y ver como suseden fenomenos quimicos y fisicos y nuestra terioa de esto es que viendo como es que reacciona un elemento podemos decir como es que va a reaccionar con diversas sustancias o diversas series de pruebas diferenetes.



Desarrollo de la practica:
Lo primero que hicimos fue tomar las medidas de seguridad nesesarias.
Lo que hicimos en la primero practica fue esto:
Primero realizamos una investigacion con la clase con la ayuda de la tabla periodica , cual es la formula de los cloruros de los elementos del tercer periodo , pariencia y estructura.
Despues de eso pusimos unos tubos de ensayo en las rejillas para poder realizar lo siguiente: tomamos una punta de espátula de los cloruros de sodio, magnesio, aluminio y los introducimos en los tubos de ensayo , despues de hacer este procedimiento , lo siquiente que hicimos fue colocar cada uno de estos tubos serca del mechero , mediante ivamos clanetando mas cada uno de estos elementeos veiamos que su estado cambiaba y que probocaba reacciones como humo de diverso color o no probocaba nada , mediante esto fuimos haciendo una serie de apuntes los cuales nos dieron una idea mas clara . Despues de haber probocado esta reaccion con el mechero , lo siquiente que hicimos fue poner 3 ml de agua destilada en cada una de las muestras que teniamos y ver cual era la reaccion que probocabamos . Mediante a esta prueba pudimos ver si reaccionava o no para ver si eran solubles o no solubles , cuando terminamos de ver esa pruebla lo siquiente que hicimos fue agreagar 2 m de HCI en frio a cadoa uno de los tubos y notamos que a ninguno le ocurrio nada lo cual los hace acidos por lo que no tomaron una picmentacion color rosa.
En el segundo experimetno lo que hicimos fue lo siquiente:
Los primero que hicimos fue colocar cuatro filas de tubos de ensayo y le agregamos lo siguiente: nitrato de litio, nitrato de potasio , notrato de magnesio , nitrato de estroncio, nitrato de rubidio , nitrato de calcio y nitrato de bario .Despues realizamos laa pruebas con el mechero y calentandolas mediante un tiempo determinado y viendo como es que reaccionavan y como es que su gas emitia un olor y color diferente. despues de esto les agregamos agua destilada y lo agitamos muy bien , despues de probocar una reaccion vimos como todos los elementos se solidificaron y se volvieron a su estado normal .



Conclucion:
En vase a todo lo que realizamos en el laboratorio , nos dimos cuenta como es que los elementos varian ,y como viendo que estos reaccionan iguales que otros los podemos clasificar mediante sus reacciones quimicas y fisicas , para poder analizar y estudiar cada uno de estos aspectos para poder identificar y demostrar cual es la diversidad de reacciones y como podemos representar estas reacciones para llegar a una conclucion .
En fin nuesto punto de vista fue que gracias a que pudimos ver y realizar varias pruebas para saber como es que estos elementos cabian , notamos que ahi una semegansa entrea los elementos y poreso es que su orden en la tabla es similar entre el tipo de reaccion que tienen .


Bibliografia:
Hojas de la maestra.
Apuntes personales del equipo .
Oceano uno color ( diccionario e insiclopedia).